问：为什么读了很多书，还是不会写作？
- 答：可能没经过系统训练，找对方法比较重要。
- 答：读书和写作如果说是风马牛不相及，许多人会不服气。你可以倒过来试一试，比如每一天写和嫌茄作八小者纯时读书一小时，唤察这样持续多年不但会写作而且是写作高手了。不信，你可以试试嘛。
- 答：我觉得读书和写作并则是烂蔽指相辅助的，不是因果关系 读书可以让写作这个更好，但不是说在读书读多了就会写好 写好作文需饥配要长期积累
- 答：写作写作，得下笔写才行，要知道，写作是个睁乱积少成多、聚沙成塔的过程，得靠积累氏键。如果实在没什么可写的，就从你读的很多书里挑一段你喜欢的，进行仿歼早巧写，
仿写的多了，自然就能自己写了。 - 答：因为虽然你读了很多的书，但是你根本就没有理解这些书，而启谈且也差李没有用欣赏的眼光去看待这些书，所虚旁迟以你并不会写作。
- 答：引言：很多人都不知道为什么自己读了很多书还是不会写作呢？
一、为什么还不会写作？
如果你平时有读书的习惯，发现你自己不会写作，你要去学习一些写作方法，帮助自己有所提升。有些人在写作的时候没有办法运用一些精美的语句，这个时候你在平时一定要多多的积累，帮助自己进行巩固。如果你平时喜欢读书，那么在书中你一定要找到别人写作的技巧，帮助自己进行总结，一定要积累一下好词好句，可以多参加一些作文大赛，这样的话就能知道自己该怎么去学习了。有些人在学习当中坚持不了多久就会选择放弃，这个时候你一定要想想，既然你已经坚持了这么久，再放弃一切都要从头再来，你要考虑考虑自己能不能这么做，然后再自己进行选择，这样的话就能知道自己存在什么指昌样的问题。
二、总结
有很多的人都会感觉写作10分的困难，这个时候你要从别的方面来考虑，如果说你写作水平不好，你也可以选择去学习一下班里水平好的人。在写作的时候你一定要保证自己可以写得完，一定要保证自己的字迹整洁。很多人在看书的时候想的都是提升自己的写作能力，这个时候你可以换一个角度思考问题，想一想自己把写作能力提高之后自己可以做什么，一雀野定要给自己唯岁扒规划一个目标，这样的话就可以很好的去进行写作了。很多人在写作的时候总是摸不清楚，那么在这个时候你可以适当的去进行调整，不管你看了多少书，也不管你看了多少东西，这个时候你可以适当的去进行改变，不要想着自己写不好作文，如果说你想写好作文，平时一定要善于积累，要善于总结，这样的话就能知道。 - 答：虽然读了很多书，自己没有写作的习惯，没有累积，所以才不会写作，把自己的想法写出来，善于表达自神烂键己的想法游巧，记录下来，不管写得怎么样，坚持下历蠢去。
- 答：因为写作不单单需要储备知识，还需要不断的练习积累经验，多写多看才会写作。
- 答：读书的时候毕竟只是从视觉角度上直接去接禅升收信息，而写作就是人把思想转变成文字的过程，从视觉到表达即量变庆消到质变的过程，是要靠不断积累誉袭知，在一边积累的过程中一边实践应用，不能一味停留在阅读，要学会练笔，多记录，多写作
- 答：因为你虽然读了很多书，但是没有学到肚子里，只是敷衍，没有掌握相关的修辞手法和词汇，所以不会写作。
问：孩子四年级了，每周阅读2小时，作文不会写，我该怎么办？
- 答：第一，重视平时积累。要想提升语文素养，提升写作文能力，必须要积累好词好句，这样才能写出东西。可以多读一些名著或者名家名篇，每天摘录5至10个好词好句，将这些整理到一个本子上，时常看一看或者背诵下来，运用到自己日后的写作中。对于四年级孩子来说，每周阅读两小时，时间过少，可以适当增加阅读时间，每天40分钟到一个小时，或者一周3至5个小时都可以。所读内容尽量围绕教材，也可以请老师帮忙推荐，或者读专门的优秀者梁作文集。
第二，学会表达。对于四年级的孩子来说，学会表达很重要。表达能力强的孩子作文也会写得很出色。如果家长觉得孩子表达能力有欠缺，可以多加锻炼，让孩子接受专业的演讲训练，平时班级举办活动时让孩子抓住机会，多展示自己。同时家长也要引导孩子多体验生活，有真情实感才能让自己的作文内容更丰富。
第三，多槐滚练笔。有的孩子知道自己想写什么，也能抓住作文主题，只是不知道该怎么写，也不知道如何让文字表达更优美，如果是这种情况，平日里应多练习写日记或者短篇文章，不用写得很出色，只要把自己的想法写下来就行，将一天中最有意义或印象最深刻的事情叙述出来，将自己的所见所闻记录下来，这便是简单的作文，通首明运过长时间的积累练习，表达能力会有所提升，写作文对于孩子来说也不再是一件头疼的事。
第四，练习修改能力。可以和小伙伴互相帮助，互相阅读文章，帮助对方修改作文中的错别字或语句不通顺之处，这不但可以快速知晓自己的欠缺之处，也能提升作文水平。 - 答：要更加有耐心的引导孩子去掌握写作的要领。要知道，阅读与写作不完全是一回事儿。诚然，阅读量大了会对孩子的写作有一定的帮助，但是将阅读到的知识转化成自己的语言也并不是一件简单的事情。所以家长要做的就是帮助孩子去学以致用，让孩子能够充分吸收到所阅读的知识。
此时家长们也不必过分着急，因为凡事都有一个过程。写作本就不是一件容易的事情，它需要强大的逻辑思维与清晰的语言表达能力。所以家长一定要先剖析一下问题的根源在哪里，这样才能够找准方法，迅速地攻克这个难关。
以为的加大阅读量并不可取。一切的基础都要源于孩子的自觉自愿，首先要跟孩子耐心的沟通一下，问清楚他究竟是怎么想的。是不喜欢阅读、不喜欢写作，还是不知道怎么组织自己的语言。一旦发现了问题的实质，各个击破，也就迎刃而解了。
所以沟通真的很重要，如果家长不问问孩子心里的想法，只是一味的用自己的想法去揣测孩子，那么一切都是无用功，家长孩子都痛苦，效果往往也会适得辩扰团其反。而如果进行了行之有效的沟通，那么家长就能对症下药了。
而家长丧失耐心、大吼大叫更不可行。孩子在小学时期，正处于学习习惯的养成阶段，如果此时家长一味地否定孩子、贬低孩子，只会让孩子产生逆反的情绪，久而久之便变得不爱学习了。
所以家长的耐心引导真的是很重要的，细心、耐心的培养孩子的阅读、写作习惯，与孩子共携橘同分担、共同度过这一段艰难的时期，相信孩子很快就会克服困难的。我们要给予孩子李洞充分的理解与信任！ - 答：这时候家长棚键尺可以给孩子报一个学作文的辅导班，然后让老师进行辅导，也亮岁可能是孩子的阅读量不够链高，或者是没有很好的表达能力，所以父母应该及时的进行帮助，给孩子找到写作的思路还有方法。
- 答：可以做戚轿给孩子补课，可以给孩子买一些相关的阅读纯肆书，这样的话才可以让孩子有很仔手多的好词好句，可以让孩子去积累。
- 答：你可以和孩子一起阅读，然后多带孩子去接触大自然，平时要让孩子的生活丰富多彩。
问：孩子读了很多书，作文还是写不好，这该怎么办？
- 答：读了首雀很多书和写好作文是两个不同的者郑早概念，写作文不仅需要日常生活中的积累，也丛喊需要扩大见识和想象力，并不是单纯的读书读好书，读多书就能写出好作文的。
- 答：他平时的积累是有一定的问题搭返的，你读了很多书，冲此但是不一定会写作文，这是一件很正常的事情，最重要的是一定要多看有用的，书寄寄嗯，他平时的积累是有散枝迅一定的问题，但你读了很多书，但是不一定会写作文，这很正常的事情，最重要的是一定要多看有用的书，记一些有用的句子和段落这样才可以。
- 答：这个时候就应该多带着孩悔敬子去外面的世界看看，应该在生活中昌轮多给孩子积累一些素材，而且需要给孩子耐前信购买一些优秀的作文。
- 答：遇到这样的情况，汪毕家长在平时一定要多和孩子沟通，然后也应该让孩子养成写日记或者是写作文的习惯，应该让孩子提高自己的阅读量，需要让孩子多看一些作文书，在看书的时候也困银芹应该把一些优美的词汇和语句用记号标记出来，这样才能够提高写搏指作的水平，可以把这些优美的语句和词汇运用到自己的作文当中。
- 答：第一个方法：多阅读
人们常说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”说的就是阅读和写作之间的关系。其实，不仅写诗是这样，写其它体裁的文章也是如此。如果孩子面对写作文陪判数有畏难情绪，不妨从增加阅读量入手。大量的阅读不仅可以帮助孩子积累优美的词句，而且可以帮助孩子掌握文章的篇章冲差布局和行文技巧。久而久之，孩子写起作文来就会感觉“思如泉涌”，当然就不会为写作发愁了。
第二个方法：多练习
熟能生巧的道理大家都明白，所以孩子如果对写作文不擅长，除了多阅读，还需要多写。练习写作最可行的方法是坚持写日记，写日记不用担心没有内容可写，而且可以缓解孩子的心理压力，利于孩子的心理健康，可以说是一举两得。孩子一旦形成写日记的习惯，就会很轻松地坚持下来，时间长了写作水平自然会有明显的提升。
第三个方法：写真情实感
有人认为写作的基本功能就是“我手写我口”，把自己想说的话用笔写下来。所以说，写作文只有写自己的真实感受才能做到“有话说”，写出来芦首之后才会感情充沛，打动人心。否则，如果矫揉造作，东拼西凑，即使勉强写出来，也不会打动人心，当然也不可能成为一篇优秀的好作文。 - 答：遇陵链到这样的情况，孩子在平时一定要多看一些作文书，在看书的时候应该提高效率，仔敬需要把一些有用的知识以及优美的句型摘抄下来，养成一个良好的习念汪慎惯，平时也应该多写作文多写日记。
- 答：很多同学拿到作文之后不知道如何下手，写出来的作文非常的零散，没有逻辑和连贯性，这样的作文要想获得高分是非常难。所以如果我们的孩子不知道如何写作文时，作为家长的我们一定要多引导孩子多阅读一些优秀作文，通过阅读作文我们可以模仿其他作者的写作习惯和逻辑，照着葫芦画瓢历哗也会获得不错的效果。

引导孩子学习表达手法和修辞手法
一篇好的作文不仅仅要求学生能够通过写作实现整篇作文的逻辑性和连贯性，同时也要努力去实现作文的丰富性和趣味性。所以我们在保证作为连贯性的前提下，要多引导孩子学习表达手法和修辞手法，这样可以增加文章的趣味性和丰富性，同时也有利于提蠢州高整篇文章的文采，对于获得高分是非常有帮助的，而对于作文的表达手法和修辞手法的使用，我们可以参考一些辅助教材或者网上视频，帮助孩子实现对于各种手法的把握和使用。

帮助孩子练习写字
作文的得分是包含书面分的，所以提高作文成绩最简单的方式就是保证卷面分的获得。有些孩子虽然作文内容写得非常丰富，但是整体笔迹潦草，让人产生厌读的情绪，所以这样的作文也不容易得到高分。所以作为家长的我们，一定要帮助孩子练习写字，可以给孩子买一些练字贴等。帮助孩子实现写字的规范性，这样一来也会给阅卷老师留下很好的印带烂蔽象。 - 答：孩子读了渗中很多书，作文还是写不好，这应该多做阅读理解。很多家长经常会犯一个致命的错误，就是认为孩子在读书，一定是从中学到了知识，其实这是错误的。虽然读书是一种好习惯，只能算是一种娱乐和学习的方式，读书是获取知识的过程，但是很多人没有这个能力。所以很多时候，孩子读了很多书，但是读了也没用，对写作没有帮助。
1.写作文很难但是很重要，随着传统文化的弘扬和对“文化自信”的推崇，经典的传承与发展成为一种趋势。在教育领域的直接体现就是语文越来越重要，进入了“大语文”时代。阅读和写作是有因果关系的。只有多读书，才能写出来，才能写好。写作是综合能力的体现。你不仅要考察文字表达能力，还要有一定的阅读能力、逻辑能力、创造力和观察力。
2.写作也有一个过程，阅读是写作的第一步，但阅读也讲究“学以致用”。很多时候，孩子明明读了很多书却不用，只是因为孩子不是以写作为主。读书的时候没有目的，用的时候必然无从下手。以写作为主的阅读对孩子是有帮助的，否则，孩子读多少书都是肤浅的。在生活的每一个森喊闭此裂场景中，家长都可以培养孩子的逻辑思维能力，简单的分类归类工作可以很好的培养孩子的逻辑能力。
3.要提高孩子的写作水平，就要让孩子读好书，读大师的作品，对某个作家的作品进行深入研究，读他的一系列作品，学习其优点，提高自己。阅读和写作的纽带是积累。比如看书时，可以先通过泛读大致了解课文的大致内容，再通过精读精选提炼出印象深刻的内容，可以是好的词句、故事线、名人轶事、史料等等。以上就是对孩子读了很多书，作文还是写不好，这该怎么办这个问题的解答。 - 答：孩子读了很多书，作文还是写不好，这应该多做阅读理解。很多家长经常会犯一个致命的错误，就是认为孩子在读书，一定是从中学到了知识，其实这是错误的。虽然读书是一种好习惯，只能算是一种娱乐和学习的方式，读书是获取知识的过程，但是很多人没有这个能力。所以很多时候，孩子读了很多书，但是读了也没用，对写作没有帮助。
1.写作文很难但是很重要，随着传统文化的弘扬和对“文化自信”的推崇，经典的传承与发展成为一种趋势。在教育领域的直接体现就是语文越来越重要，进入了“大语文”时代。阅读和写作是有因果关系的。只有多读书，才能写出来，才能写好。写作是综合能力的体现。你不仅要考察文字表达能力，还要有一定的阅读能力、逻辑能力、创造力和观察力。
2.写作也有一个过程，阅读是写作的第一步，但阅读也讲究“学以致用”。很多时候，孩子明明读了很多书却不用，只是因为孩子不是以写作为主。读书的时候没有目的，用的时候必然无从下手。以写作为主的阅读对孩子是有帮助的，否则，孩子读多少书都是肤浅的。在生活的每一个场景中，家长都可以培养孩子的逻辑思维能力，简单的分类归类工作可以很好的培养孩子的逻辑能力。
3.要提高激稿孩子的写作水平，就要让孩子读好书，读大师的作品，对某个作家明悄孝的作品进行运兄深入研究，读他的一系列作品，学习其优点，提高自己。阅读和写作的纽带是积累。比如看书时，可以先通过泛读大致了解课文的大致内容，再通过精读精选提炼出印象深刻的内容，可以是好的词句、故事线、名人轶事、史料等等。以上就是对孩子读了很多书，作文还是写不好，这该怎么办这个问题的解答。
