问：写作业上瘾的方法？
- 答：写作业上瘾的方法？
写作业是学生必不可少的一项任务，但是很多人都觉得写作业很枯燥，没有动力，甚至会拖延或者偷懒。那么，有没有什茄颂拍么方法可以让自己对写作业上瘾呢？下面就给大家介绍四种写作业上瘾的方法，希望能够帮助大家提高学习效率和兴趣。
1、和同学pk做作业
如果你有一些竞争心和好胜心，你可以选择和同学比赛写作业。你可以问问同学们的进度，看看谁能先完成或者谁能做得更好。这样可以激发你的斗志和动力，让你更加专注于完成任务。当然，也可以下一些小赌注，比如输了请吃饭或者樱芦洗碗之类的，增加一些乐趣 。
2、找别人监督
如果你觉得自己缺乏自制力或者容易分心，你可以找一个靠谱的人来监督你。比如你的父母、兄弟姐妹、朋友或者老师等等。当有人在旁边看着你的时候，你就不会轻易放松或者玩手机了。而且，他们也可以给你一些鼓励或者建议 。
3、给予自己一定奖励
如果你觉得写作业很无聊或者很累，你可以给自己设定一些奖励机制。比如说，只要完成了一定量的作业，就可以去吃点喜欢的东西、看点喜欢的视频、玩点喜欢的游戏等等。这样就可以让自己有一个期待和动力，在享受奖励之前要先把工作做好 。
4、去想考的大学旅游
如果你是高中生或者即将参加高考的学生，那么写作业对于你来说是非常重要的。为了提高自己对写颤羡作业的兴趣和热情，你可以去想想自己想考取的大学，在哪个城市，在哪个校园，在哪个专业等等。然后想象一下如果能够考上那所大学后会怎样，在那里旅游、交友、学习等等。这样就可以让自己有一个目标和憧憬。 - 答：呵，呵呵，看到你的问题，我就想起了我们儿时，那个时候我们也不喜欢写作业，放学之后就和小伙伴们去玩。晚上吃完饭就赶作业，那个时候就想，早知道我回来就写作业了，不出去玩了。
我还是教你怎么喜欢上写作业，这个方式更靠谱一些。
第一，孩子做作业的时间不宜过长。
我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累盯闹，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
第二，放大孩子的优点。
我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。
其实这种心理暗示从小培养就会很好，因为这种好的心理暗示，会伴随孩子的一生，会让孩子有自信，那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。
第三，学习不可操之过急。
我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。
学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明消则渣朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。
第四，做一个功课计划表。
我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。
比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到拿悄十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。
问：孩子写不完作业老师向家长问责，这不应该是老师的事吗？
- 答：其实这个问题应该很常见。因为儿子才上一年级，学校加了两个班，家里作业还是很多的。反正除了吃饭没有休息时间，只好赶紧了。孩棚弊肢子一回来，我们就忙着写作业，还要签名发视频。看到孩子这么累我很心疼，但回头一看，不仅仅是我的孩子。如果其他孩子都在努力，我的孩子不努力以后怎么竞争？老师对我们说的是:她的孩子都一样。他们只链世有努力吃饭才能成为大师。
孩子们应该自己完成作业是真的！孩子们作业的对错应该由老师来检查。但是，既然作业是回家后做的，父母也有责任。父母应该负责监督作业的完成。抛开是非，至少保证孩子完成作业！父母要对孩子的“完成态度”负责。比如孩子作业写的字迹完全是为了处理业务，需要家长督促孩子提高；再比如，如题主所说，孩子总会有做不到的问题，但要特别注意这种现象，观察孩子有没有认真想过！作为父母，我们应该考虑实际问题，而不是讨论责任归属。
如果家长不理解孩子的卜桐学业进步，那就无从谈起问题是如何造成的。如果真的是老师的问题，这个时候你没有任何证据。到最后，说白了，有些责任不是推，而是主动接手。毕竟孩子是自己的，老师教不好你，你也不能“退货”。这时候不管怎么追究责任，你还是吃亏。当然要坚决抵制老师的过激行为，比如要求家长批改作业。还有，不要被舆论导向。无论在哪个国家，孩子在学生时期的优秀程度都与家庭参与度成正比。
了解孩子最近的情况，想应付作业的时候想做什么，比如玩游戏，看电视着急。面对这些情况，我们需要积极引导他们。 - 答：是的，这是老师的事，但现在很多老师认为家长应该在其中扮演重要的角色。
- 答：孩子的学习成绩不仅与老师有关，与家长也息息相关，只有老师和家长同时配合，才能够提高孩子的学习成绩。
- 答：那要看是什么作业了？如果是家庭作业的话，个人觉得禅差还是和家长有直接关系的，家庭作业是孩子放学之后的作业，如果孩子完不成，茄袭辩只能说明是家长监督不力，和老师真的没颤缺有太大关系的。
- 答：如果是在学校写不完作业，我觉得这是老师的事情，但是已经蠢拦判放学带改了回家了，孩子写不完作业，我觉得这就是衡答家长的事情，因为回家了这些理应家长来管。
- 答：如果作业容量液念滑合理，而且学生也不存在特殊情况，这还真不是老师的事。所谓教育应该是学校，家庭，社会共同的责任，作业为什么叫做家庭作业而不叫学校作业，它本身的定位就很明确了，闹腊是学生放学后回到家完成的作业，如果学生不能自己独立完成，这就体现家庭的作用高颤了，监管也好，辅导也好，这都是家长应尽的义务。
