汉语思维对英语写作的影响有哪些

问：汉语思维在那些方面影响英语语法？

1. 答：能听竖散懂就行，能沟通就行，各国都有自己本国味道的英语，说白了，英语只是大家交流的手余行氏段，不带高用搞得像拜皇帝似的，错了一个礼节就要正法的
2. 答：在教学中过多注重语言形式的传授，而忽略了语言功能的理解，注重教师的教学方法而忽略了学习者能力的培养。21世纪是高科技时代，知识的国际化，使竞争显得愈加激烈。现代企业枝笑要求大学生不仅具有阅读和翻译能力，更重要的是其会话与写作能力。而写作能力常常是师生努力而往往得到事倍功半结果的难题。究竟是什么妨碍了他们在这方面的发展吵兄。在教学中要培养学生的文化差异猛碰含意识;要发展学生的语篇能力。对英语写作中思维与连贯的关系问题作了一次尝试研究，以期在语篇连贯性方面为我国基础英语写作教学提供一些参考。
3. 答：大学英语教学的目的是培养学生的交际能力。然而，在中国有这么一个令人担忧的现象：即使经过长时间的英语学习，很多学生仍然写不渗渗出一个完整、得体且意义档喊衫表达清晰的英语段落。过去，中国学生在进行美语写作时,很容易受到汉语思维的干扰,写出英文表达汉语思维的作文.以下从思维的角度出发,对思维模式的差异对词汇选择、句法结构和篇章组织三个方行腔面的影响进行探讨,提出在英语写作教学过程中,教师应该重视英汉思维模式差异对英语写作能力的负面影响力图消除这种影响,增强写作教学的效果和提高学生的英语写作水平。

问：汉语思维对学英语有何影响？请举例比较英汉思维。

1. 答：可以分为两类：正影响（正迁移），负影响（负迁移）
   正迁移：是英汉，两种语言之中有相同的部分；
   负弊信迁移：则相反，因为不同，造成学习的负担
   而弯做且个人觉得文化的影响也是很巨大的，所以了解一下文化背景也是租闹轮有利于学习的
   eg：
   1、顺序：
   汉：年月日
   英：日月年
   2、汉语中，我们将词的成分分为：主谓宾定状补
   位置：
   主+谓+宾
   （定）主+（状）谓（补）+（定）宾
   而且还有很多虚词，虚词的使用，也要具体的虚词具体的处理和分析
   英语中，名词、动词、形容词、副词、介词等等，位置的摆放与汉语有不同的地方，这些可以具体研究一下
   3、汉语中，有词类活用（词性活用：就是在句子中有名词、形容词做动词的现象等等）
   英语中，没有词类活用
   等等

问：英语写作在英语学习中的重要性

1. 答：Writing can practise the usage of sentences stuctures and language ，moreover, it is the most important in application and at workplace .
2. 答：不言而喻
   废话少说，抓紧练习
3. 答：monly used around the world