问：纠正性反馈是什么
- 答：元语言反馈=直接反馈 充要条件：focus on form 正确的冠词形式?注意形式 元语言反馈：正确形式（?） 元语言解释（×） 隐性知识：元语言反馈 > 直接反馈 充要条件：充分的可理解性输入 充分=量； 可理解性=质 量：元语言反馈 = 直接反馈 质：元语言反馈 > 直接反馈 Thank you 书面纠正性反馈对英语冠词显性及隐性知识发展的影响 姜琳 广东外绝稿拿语外贸大学 jlin@ * 提纲 研究背景 研究问题 实验设计 实验结果 讨论 * 研究并搭背景 书面纠正性反馈（written corrective feedback）（以下简称反馈）是针对学习敬让者写作中的语言错误而提供的书面反馈信息（Keh 1990）。 反馈=语法纠错 反馈的目的是阻止错误进入习得环节并发展成为一种内化“知识”。 * Truscott, J. 1996. The case against grammar correction in L2 writing classes. Language learning 46: 327–369. 理论、研究、教学：语法纠错对于二语发展不仅无益，反而有害，建议彻底摒弃。 Truscott (1996, 1998, 1999, 2001, 2004, 2007, 2009, 2010); Truscott & Hsu (2008) 百余个研究：描述性、调查性、 实验性、综述性及元分析等类型研究 二语写作派 VS. 二语习得派 * 反馈对冠词习得的影响 Bitchener 2008; Bitchener & Knoch 2008, 2009a, 2009b, 2010a, 2010b; Bitchener et al. 2005; Ellis et al. 2008; Sheen 2007, 2010; Sh
问：书面纠错反馈有几种
- 答：常见的书面纠耐液错反馈形式有：
1. 直接指出错误的形式：在文中直接批注错误的部分，并加以解释；
2. 含蓄指出错误的形式：运用含蓄的方式表述文章的问题，让错误获得圆解；
3. 比较指出错误的形式：列举正确的例子作为参考，来反映说明错误的文章；
4. 情境指出错误的形式：藉由情境来反映说明错塌哗误的文章，使错误的文章更容易被理解；
5. 问题指出错误的形式：通过提出问团亩行题，直接反映说明错误的文章，以便读者有所参考。
问：家长反馈信怎么写
- 答：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希悉友望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师举型多与我正陆猜们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
