问：老师是怎样帮助我的作文200个字
- 答：在生活中，有许多人给予了我许多的帮助。其中，我印象最深的是老师帮助我的一次经历。( 书村网 )
开门见山，直入主题?
那是一个风和日丽的下午，放学之后，我“奉命”看住我的同桌订正作业后交由老师批改。我一边看着同桌，一边写着家庭作业。我正在写的是晚上的数学练习，我一路过五关，斩六将，很快我便解决了四分之三的题目，顺利的来到了boss关——应用题关卡。转眼间，我又让前两题game over了。
交待事情的前因?
过了这么多“关”，斩了这么多“将”，我已经颇有些得意了。可就在这第三道应用慎敬题栽了一个跟头。这是一个鸡兔同笼的问题。题目说敏启明了笼内有同样数量的鸡和兔，又再次告诉我们鸡和兔脚的总只数。题目要求分别求出鸡和兔的只数。我怎么也想不出解题的方法。
这时，老师看到了我愁眉苦脸的样子，走了过来。这时，我便向老师请教宽拿慎这个问题。老师一句说用方程解题的话使我顿时茅塞顿开。我先把鸡的只数设为x，再用鸡或兔的只数来乘上鸡和兔的脚的总只数，这便得出了答案。
应该详细描写老师是如何帮助我解决难题的?
谢谢老师给予我的帮助。 - 答：可以用叙述的方法写
首先自我感慨一番，，
举一到两个例，写某次遇到的问渣纯题，然后遇到了世洞老师，老师是如何帮助你的，把你一直想不出的问题解决了搜梁枯。
总结，夸夸你们老师有多好多好，就OK啦
问：写老师帮助我的作文
- 答：在我6年的小学生活里，老师是对我帮助是最大的，我永远也忘不了．原因是因为五年级时的局卜一次秋游所发生的一件事，使我难忘．
那天，天气晴朗，我的同学们一起坐上了车．一路好高兴呀！说说笑笑．谁知，车开到一半路时天上竟下起了小毛毛雨，真是＂天有不测风云＂．
有些同学带伞了，心里非常高兴可是我和其他的同学都没有带伞．我心里暗暗念叨着：希望一会下车时让雨停了，千万别下大雨，要不然我就成＂落汤鸡＂了．当我说完以后天上的雨点变得又大了几毫米，我心里一阵沮丧．＂啊，要成＂落汤鸡＂了．
车到站了嫌腊贺，我站在车门前犹豫着，看着天上的大雨连玩的心情也没有了．忽然我的头顶出现了一把很大的伞，是幻觉吗？我四处搜寻发现不是芹派，那是班主任韩老师的伞，韩老师一手撑着伞,一手拉着我的手,微笑地对我说：＂来，到伞底下来，别被雨淋着．＂我点点头．再看看韩老师，她的衣角被雨水打湿了，老师为了我竟然不顾身体．那一刻，我很感动．我在祈祷让韩老师千万别淋感冒了,那样我心里会非常不安的.
这件事已经发生很久了．现在我要毕业了，我要谢谢韩老师．虽然老师给我打伞是件小事,但是韩老师对我的帮助我永远也忘不了．
问：写老师帮助我的作文
- 答：老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师相处的很融洽。
张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成绩。听到这，我立刻紧张了起来。小A，381分，第一名；小B……。我有一些不安了，只听一声：小E第八。令我一惊，心里顿时不知所措。
当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀。
真不知道该怎样面对现实，错的题再岁穗坦看一遍明明就会做，考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了，好后悔…。.
正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试族缓不太理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光，心里十分感动，鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。
老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：英语这科呀，有些只是死记硬背才能记住，乎桐不被那行？我挺着老师的教诲，牢牢的记住在了心里。
老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的，一定要联系上下文，根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。
每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮我渡过难关；在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成长。我的老师，真的对我很好。
